Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Éditeur EME Éditions modulaires européennes
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La didactique des langues est actuellement dans une période d'hésitation, tiraillée entre une reconduction d'une approche communicative toujours plus éclectique et l'émergence d'une nouvelle méthodologie : la Perspective actionnelle, encore très[...]
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Carole Veuthey, Directeur de publication ; Géry Marcoux, Directeur de publication ; Géry Marcoux, Directeur de publication | EME Éditions modulaires européennes | 2016Cet ouvrage s'inscrit dans les débats et les réflexions actuels sur une étape charnière de la vie de l'enfant: son entrée dans le monde scolaire (3-6 ans). Si l'importance des premières années de scolarité dans la lutte contre les inégalités soc[...]
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Fred Dervin ; Fred Dervin, Directeur de publication ; Vasumathi Badrinathan, Directeur de publication | EME Éditions modulaires européennes | 2015Rassemblés autour de la question des identités de l’enseignant de langues, dix-neuf chercheurs internationaux revisitent, problématisent et adoptent des points de vue critiques envers les concepts « minés » du natif et non-natif. Certains auteur[...]
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María Isabel González Rey, María Isabel, Auteur | EME Éditions modulaires européennes | Proximités-didactique | 2014Les spécialistes qui adhèrent à la phraséodidactique sont actuellement de plus en plus nombreux. En effet, autant les phraséologues que les didacticiens ou les traductologues manifestent un intérêt croissant envers la didactique des expressions [...]
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Partir de Jean-Jacques Rousseau, c'est sans doute remonter bien loin pour envisager la question de l'enseignement-apprentissage des langues telle que l'envisage l'Europe aujourd'hui. Si Rousseau reste une référence incontestée dans le champ de l[...]
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Gilles Ferréol, Auteur ; Gilles Ferréol, Directeur de publication ; Pierre-Noël Denieuil, Directeur de publication | EME Éditions modulaires européennes | 2013En mars puis en décembre 2011, se sont tenus d'abord à Tunis, ensuite à Alger, deux colloques pluridisciplinaires ayant pour thème la violence scolaire envisagée dans une perspective comparative France-Maghreb. Ces rencontres ont réuni des ensei[...]