Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Groupe français d'éducation nouvelle, Secteur Maternelle, Auteur ; Isabelle Lardon, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | L'essentiel | DL 2017texte imprimé
Catherine Bogaert, Auteur ; Sandrine Delmarle, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | cop. 2013Cet ouvrage propose aux enseignants, futurs enseignants et pédagogues, un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage répondant aux missions prioritaires de l'enseignement (confiance en soi, formation continue, ci[...]texte imprimé
Ève Leleu-Galland, Auteur ; Chantal Costantini, Auteur | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école | DL 2016Un ouvrage de référence indispensable : 100 notions incontournables pour comprendre l'école du 21e siècletexte imprimé
Nathalie Bigras, Éditeur scientifique ; Association francophone pour le savoir, Éditeur scientifique ; Nathalie Bigras, Éditeur scientifique ; Caroline Bouchard, Éditeur scientifique | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection éÂducation à la petite enfance | 2011Rapprocher les chercheurs et les praticiens de la petite enfance par un partage interactif de leurs savoirs, voilà à quoi correspond le principe d’échange de connaissances. Bien qu’un écart considérable soit reconnu entre les connaissances obten[...]texte imprimé
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Pauline Kergomard, Auteur ; Micheline Vincent-Nkoulou, Préfacier, etc. | Paris : Fabert | Collection Pédagogues du monde entier | DL 2009Publié pour la première fois en 1886, L'éducation maternelle dans l'école est l'ouvrage majeur de Pauline Kergomard. L'auteur y a réuni, classé et complété un grand nombre d'articles écrits pour l'Ami de l'enfance, la revue pédagogique qu'elle d[...]texte imprimé
Françoise Demougin, Auteur ; Claudie Canat, Auteur ; Carole Rousseau-Elbaz, Auteur | Paris : l'Harmattan | Enfance & langages | DL 2009Cet ouvrage dessine les entours et les contours d'une école maternelle que l'on ne réduise ni à une crèche ni à un pré-CP ni à une chambre d'enregistrement des inégalités socio-culturelles. Il met à mal un certain nombre d'idées reçues et vise à[...]texte imprimé
Sophie Briquet-Duhazé, Directeur de publication ; Anne Moal, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | DL 2013Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne[...]texte imprimé
Ouvrage à la croisée des travaux de recherche sur la psychologie des jeunes enfants et des pratiques des enseignants. Comment accueillir les jeunes enfants aujourd'hui et les scolariser, compte tenu des connaissances actuelles sur leur dévelo[...]texte imprimé
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La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les appre[...]texte imprimé
Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Centre de recherche interuniversitaire Expérience, ressources culturelles, éducation, Éditeur scientifique ; Gilles Brougère, Directeur de publication | Lyon : Institut national de recherche pédagogique | Éducation, politiques, sociétés | DL 2010texte imprimé
Christine Passerieux, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2009texte imprimé
Nathalie Rétif, Auteur ; Bernadette Moussy, Collaborateur | Malakoff : Dunod | Petite Enfance | DL 2017Si la pédagogie active (Dewey, Montessori, Pikler, etc.) revient au goût du jour, sa mise en oeuvre en crèche dans le contexte actuel est une autre paire de manches ! Les équipes résistent, les directions se forment préférentiellement au managem[...]texte imprimé
Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Gilles Brougère, Directeur de publication | Bruxelles : P. Lang | 2014
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